Diario Feminista, donant veu a totes les dones, per un món més igualitari

Diario Feminista (DF) és un diari digital que ofereix informació sobre l’actualitat no sols sobre temes de gènere, sinó sobre tot tipus de temes, des d’una perspectiva feminista que inclou “la igualtat i la diferència de totes les dones, així com el conjunt dels drets humans de totes les persones”. És una publicació que, a través del recull d’informació, debats i notícies, es posiciona en contra de la violència de gènere i del racisme, rebutjant qualsevol tipus de discurs sexista. Amb el somni d’aconseguir societats més lliures i igualitàries, DF està creant un entorn segur des dels mitjans de comunicació,…
Llegir més

Nou seminari “A Muscles dels Gegants” en Elda

El divendres, 24 de novembre, el municipi de Petrer va acollir la conferència de Rocío García Carrión, qui va exposar la base científica de les actuacions educatives d'èxit. Ajuntament, professorat, famílies, estudiants universitaris, psicopedagogues i altres persones (més de 200) van omplir la sala per assistir a l'anunci del nou seminari A muscles de gegants que es reunirà en la localitat d'Elda, per primera vegada, el proper dijous dia 30 de novembre. Els seminaris A muscles de gegants conformen una xarxa de docents, familiars d’alumnes i altres agents educatius, que es reunixen un dissabte al mes per a llegir, debatre…
Llegir més

Presentació d’Iris-AEBE

IRIS-AEBE és una associació independent de professorat, molt diversa, oberta a altres agents educatius que sorgeix d'un moviment de base des de les escoles del nostre territori, que desitja garantir el dret a la millor educació possible per a tots els xiquets i xiquetes sense distinció.
Llegir més

Entre otros, PRIORIZAR INTERACCIONES sociales en el aprendizaje. How to Motivate Children: Science-Based Approaches for Parents, Caregivers, and Teachers https://developingchild.harvard.edu/resources/how-to-motivate-children-science-based-approaches-for-parents-caregivers-and-teachers/

No se hacen #gruposinteractivos por ser “chulos”, sino porque las interacciones que se logran aportan aprendizajes más profundos y significativos. Las actividades no son meros pasatiempos o juegos, sino aprendizaje instrumental en diálogo y con contenidos y habilidades escolares.

4

18 pages full of evidence that light up pathways "to empty violence of attractiveness and ultimately to prevent gender-based violence victimization"
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.03070/full

Tertulias Feministas Dialógicas para la superación de la violencia de género. El propósito de la investigación es transformar la realidad a mejor mediante el diálogo igualitario y la solidaridad. #CICFEM2020