Sustainability (JCR-Q2): Actuacions d’èxit durant el confinament a la Comunitat Valenciana i Múrcia.

Sustainability és una revista científica d’accés obert, internacional, interdisciplinària i amb revisió per parells, sobre sostenibilitat social, econòmica, cultural i mediambiental de la humanitat, que publica dos vegades al mes.

Acaben de publicar este article sobre centres educatius de la Comunitat Valenciana i Múrcia que han estat transformant les dificultats en possibilitats durant el confinament, mitjançant actuacions educatives d’èxit i altres actuacions basades en les evidències científiques internacionals.

L’article replega les estadístiques, les quals ens diuen que la violència domèstica i l’abús infantil han augmentat considerablement durant el confinament (enllaç 1, enllaç 2). També parla de la importància que està tenint en tot el món el fet de mantindre vives les connexions personals en les comunitats educatives, incloent tanmateix els programes escolars de prevenció de l’abús infantil.

S’analitzen actuacions com ara els espais de diàleg online amb alumnat, professorat i voluntariat, tertúlies dialògiques, assemblees virtuals, formació dialògica del professorat, comissions mixtes de treball i altres accions dirigides a enfortir el sentit de comunitat d’escoles i instituts.

Atenció! En este enllaç podeu vore el webinar que es va celebrar el darrer 2 de juny, al qual van presentar experiències persones d’alguns dels centres educatius que han participat a la investigació publicada en Sustainability. També us deixem el vídeo ací mateix:

When you’re able to find ways to take a break to practice self-care and engage in responsive relationships, you’ll return to your children better able to meet their needs and support their development.
#ParentingMonth https://developingchild.harvard.edu/resources/how-to-support-children-and-yourself-during-the-covid-19-outbreak/

✅ Scientific evidence ➡️ Bystander Intervention is an effective program to prevent and reduce violence at educational institutions also in the long term ⬅️  #Bystander #gender #violence #school
🔗 Find it out: https://socialimpactscience.org/gender/2020/09/27/bystander-intervention-as-an-effective-program-to-prevent-and-reduce-violence-at-educative-institutions-also-in-the-long-term/

✅ Scientific evidence 🎮🎮🎮🎮 Violent video games promote violence in children 🎮🎮🎮🎮#game #violence #education #follow
🔗 https://socialimpactscience.org/education/2021/01/12/violent-video-games-promote-violence-in-children/

✅ Scientific evidence ➡️ Bystander Intervention is an effective program to prevent and reduce violence at educational institutions also in the long term ⬅️  #Bystander #gender #violence #school
🔗 Find it out: https://socialimpactscience.org/gender/2020/09/27/bystander-intervention-as-an-effective-program-to-prevent-and-reduce-violence-at-educative-institutions-also-in-the-long-term/

✅ Scientific evidence ➡️ Expulsions and suspensions for bullies are a BAD STRATEGY against bullying ⬅️ #education #expulsions #bullying
🔗 Find it out:https://socialimpactscience.org/education/2021/01/23/expulsions-and-suspensions-for-bullies-are-bad-strategy-against-bullying/