Actuacions Educatives d’Èxit per als nous reptes COVID-19: Cicle de Tertúlies Dialògiques online

La reobertura de les escoles en la situació actual, marcada per la pandèmia COVID-19, posa a tota la comunitat educativa en el repte de donar continuitat a l'aprenentatge i la inclusió de tot l'alumnat i, alhora, en la necessitat de crear entorns educatius segurs quant a salut i benestar individual i social. Per això, en este primer trimestre de curs, des de les Associacions per una Educació Basada en Evidències ADARRA (Euskadi), Associació de Professorat Odissea (Cataluña), Iris-AEBE (Valencia), Hipatia-AEBE (Cantabria) y Asturias-AEBE, us convidem al Cicle de Tertúlies Dialògiques online “Actuaciones Educativas de Éxito frente a los nuevos retos COVID-19”. Crearem un espai de…
Llegir més

Sustainability (JCR-Q2): Actuacions d’èxit durant el confinament a la Comunitat Valenciana i Múrcia.

Sustainability és una revista científica d'accés obert, internacional, interdisciplinària i amb revisió per parells, sobre sostenibilitat social, econòmica, cultural i mediambiental de la humanitat, que publica dos vegades al mes. Acaben de publicar este article sobre centres educatius de la Comunitat Valenciana i Múrcia que han estat transformant les dificultats en possibilitats durant el confinament, mitjançant actuacions educatives d'èxit i altres actuacions basades en les evidències científiques internacionals. L'article replega les estadístiques, les quals ens diuen que la violència domèstica i l'abús infantil han augmentat considerablement durant el confinament (enllaç 1, enllaç 2). També parla de la importància que està…
Llegir més

DF, Diario Feminista

DF és l'únic diari feminista del món que publica tots els dies. Una cosa que el distingeix d'altres mitjans és el seu compromís amb les evidències científiques, no sols en temes de gènere, sinó en tots els temes sobre els quals publiquen. Hui, en DF han publicat un article al qual comentaven com la comunitat científica internacional fa possible que les publicacions de qualsevol investigador o investigadora siguen contrastades per les persones especialistes de la matèria en tot el món, per a descobrir així els errors que poguera haver-hi. És el que ha passat estos dies amb una publicació de…
Llegir més

#ActuacionesEducativasExitoOnLine

El col.lectiu Adarra Pedagogi Erakundea i les associacions Hipatia AEBE Cantabria i Iris AEBE organitzen una jornada online on podreu conéixer de primera mà les experiències de diferents centres educatius que han superat barreres durant el confinament mitjançant les actuacions educatives d'èxit. DIMARTS 2 DE JUNYA LES 18:00 HORES La sessió inclourà presentacions a càrrec de persones d'alguns d'eixos centres educatius que basen les seues actuacions en les evidències científiques disponibles. També hi haurà un temps per a preguntes al final. Ja us podeu inscriure tocant ací! [Les persones inscrites rebran per correu electrònic l'enllaç per a connectar]
Llegir més

¿Por qué aplicar programas de #EducaciónEmocional descontextualizados y/u ocurrentes, cuando las #ActuacionesEducativasdeÉxito educan los mejores sentimientos mientras mejoran aprendizaje y convivencia?➕Aquí⬇️
https://mdpi.com/818890
@educaemocio
@PadresFormados
@EscuelaxAbierta

"Una jornada de formación online muy especial que coloca en el centro de la transformación educativa al profesorado para ofrecer una educación de calidad e inclusiva para todo el alumnado sin excepción" @educantabria @CECantabria @KELLSCOLLEGE
https://proyectocrece.eldiariomontanes.es/la-tertulia-pedagogica-dialogica-de-cantabria-compartiendo-palabras/

How COVID-19 can damage the brain: Some people who become ill with the coronavirus develop neurological symptoms. Scientists are struggling to understand why. https://www.nature.com/articles/d41586-020-02599-5

In addition to the physical health benefits, exercise can also serve as a form of "consistent coping" keeping us prepared for unexpected stress or anxiety, explains Dr. Hillary Cauthen. https://www.popsci.com/story/health/mental-health-exercise-advice/