Nova plataforma web per a contrastar informació: evidències, mites…
Ja podem accedir a esta nova plataforma oberta, en la qual podrem aclarir quines declaracions són evidències, quines són falses i quines necessiten més investigació en el moment.
Es tracta d’Adhyayana (per a temes d’educació) i Sappho (per a temes de gènere). Esta plataforma web naix amb l’objectiu d’obrir el debat no sols a les persones de la comunitat científica, sinó a tota la ciutadania.
Esta iniciativa es d’enorme importància perquè millorarà l’educació, les relacions, les polítiques educatives, les de gènere i la investigació en ambdós camps.
Ciència amb impacte social!
Un gran banco de información y recursos para familias, alumnado y docentes que abogan por poner la empatía, la solidaridad y el bien común en el centro
Más de 70 personas compartiendo las evidencias científicas de impacto social en educ; el impacto de la creación de @IrisAEBE @GrupDones y @GrupTagoreHeD; las comisiones del curso pasado y, soñando mejorar la educación valenciana gracias a la ciencia y a la ilusión 🤩
@R_Flecha El artículo contribuye a visibilizar y abrir dialogo sobre qué es Pedagogía Crítica y que no lo es y no caer en confusiones de la Pedagogía que no ha dado mejoras, sino todo lo contrario, como las de este encuentro:
Quienes han citado como referentes de la pedagogía crítica a Boaventura de Sousa Santos y otros autores que nunca han mejorado los resultados en ninguna escuela perjudican muchísimo el nombre de la pedagogía crítica que tanto mejora la educación.