II foro comunitario de ciencia y educación #ESPAI_IRIS20

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CICFEM 2020: PROGRAMA DISPONIBLE!

És un plaer comunicar-vos que encara està obert el termini per a enviar comunicacions i inscriure-vos al II Congrés de Ciència, Feminisme i Masculinitats (CICFEM), que se celebrarà els dies 28 i 29 de febrer de 2020 a la Universitat Politècnica de València. És un congrés dirigit a persones investigadores de totes les disciplines científiques, que pretén contribuir a la investigació actual en totes les ciències, per aportar evidències que contribuïsquen a la investigació, alhora que al feminisme i les noves masculinitats, per tal d'aconseguir més impacte social. El congrés ofereix un espai de diàleg i investigació de les diferents…
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VIII Encontre internacional de Comunitats d’Aprenentatge

¡Apuntad el 16 de noviembre en las agendas! ¡Inscripciones abiertas! Desde que se organizó el primero, en Valladolid, se realizan anualmente los encuentros de Comunidades de Aprendizaje. Son jornadas en las cuales se reúnen personas que están implicadas o interesadas en el proyecto CdA en diferentes puntos de la geografía nacional e internacional, con personas investigadoras que comparten los avances de las ciencias para mejorar la educación de todas las niñas y niños. También es un espacio donde se comparten experiencias de centros educativos con las actuaciones educativas de éxito y se abre diálogo para que el profesorado y otros agentes educativos podamos…
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ESPAI_IRIS19

PROGRAMA   Sábado 4 de mayo de 2019 Octubre Centre de Cultura Contemporània Carrer de Sant Ferran, 12, 46001 València   IRIS-AEBE (Asociación para la Educación Basada en Evidencias) se complace presentar este acto que está pensado para poder debatir y dialogar sobre el educación basada en evidencias. EL ESPACIO IRIS quiere ser un lugar donde compartir las inquietudes y las posibilidades de mejorar la educación para todos y para todas desde la aplicación y extensión de las actuaciones educativas basadas en evidencias científicas. Una vez terminado el tiempo de diálogo y debate se celebrará la Asamblea de la asociación,…
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Entre otros, PRIORIZAR INTERACCIONES sociales en el aprendizaje. How to Motivate Children: Science-Based Approaches for Parents, Caregivers, and Teachers https://developingchild.harvard.edu/resources/how-to-motivate-children-science-based-approaches-for-parents-caregivers-and-teachers/

No se hacen #gruposinteractivos por ser “chulos”, sino porque las interacciones que se logran aportan aprendizajes más profundos y significativos. Las actividades no son meros pasatiempos o juegos, sino aprendizaje instrumental en diálogo y con contenidos y habilidades escolares.

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18 pages full of evidence that light up pathways "to empty violence of attractiveness and ultimately to prevent gender-based violence victimization"
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.03070/full

Tertulias Feministas Dialógicas para la superación de la violencia de género. El propósito de la investigación es transformar la realidad a mejor mediante el diálogo igualitario y la solidaridad. #CICFEM2020