Sustainability (JCR-Q2): Actuacions d’èxit durant el confinament a la Comunitat Valenciana i Múrcia.

Sustainability és una revista científica d'accés obert, internacional, interdisciplinària i amb revisió per parells, sobre sostenibilitat social, econòmica, cultural i mediambiental de la humanitat, que publica dos vegades al mes. Acaben de publicar este article sobre centres educatius de la Comunitat Valenciana i Múrcia que han estat transformant les dificultats en possibilitats durant el confinament, mitjançant actuacions educatives d'èxit i altres actuacions basades en les evidències científiques internacionals. L'article replega les estadístiques, les quals ens diuen que la violència domèstica i l'abús infantil han augmentat considerablement durant el confinament (enllaç 1, enllaç 2). També parla de la importància que està…
Llegir més

DF, Diario Feminista

DF és l'únic diari feminista del món que publica tots els dies. Una cosa que el distingeix d'altres mitjans és el seu compromís amb les evidències científiques, no sols en temes de gènere, sinó en tots els temes sobre els quals publiquen. Hui, en DF han publicat un article al qual comentaven com la comunitat científica internacional fa possible que les publicacions de qualsevol investigador o investigadora siguen contrastades per les persones especialistes de la matèria en tot el món, per a descobrir així els errors que poguera haver-hi. És el que ha passat estos dies amb una publicació de…
Llegir més

#ActuacionesEducativasExitoOnLine

El col.lectiu Adarra Pedagogi Erakundea i les associacions Hipatia AEBE Cantabria i Iris AEBE organitzen una jornada online on podreu conéixer de primera mà les experiències de diferents centres educatius que han superat barreres durant el confinament mitjançant les actuacions educatives d'èxit. DIMARTS 2 DE JUNYA LES 18:00 HORES La sessió inclourà presentacions a càrrec de persones d'alguns d'eixos centres educatius que basen les seues actuacions en les evidències científiques disponibles. També hi haurà un temps per a preguntes al final. Ja us podeu inscriure tocant ací! [Les persones inscrites rebran per correu electrònic l'enllaç per a connectar]
Llegir més

ESPAI IRIS DIGITAL

Us volem presentar el CICLE DE TERTÚLIES DIALÒGIQUES PER LA PREVENCIÓ DE LA VIOLÈNCIA CAP A LA INFÀNCIA DURANT LA COVID-19. En època de confinament, el paper del desenvolupament cognitiu, social, emocional i sentimental de l'escola podria semblar que queda reduït per la impossibilitat d'assistir al centre i a les aules. Des d'IRIS-AEBE i el Grup de Dones Sherezade, conjuntament, hem creat un espai de diàleg basat en evidències que contribueix a augmentar les estratègies, les accions i les reflexions que es poden usar i tenir en compte, per poder preveure les necessitats de l'alumnat en qualsevol de les qüestions que…
Llegir més

@igualtatUV Por mucha voluntad que se tenga, si no hay ciencia, el resultado es 0. No podemos acabar con la violencia de género sin ciencia. En España se ponen en marcha muchas ocurrencias. Necesitamos en una mano la valentía y en la otra las evidencias científicas @R_Flecha

Las personas "aliadas", las que defienden al colectivo Lgtbi, también sufren violencia aisladora. Pasa en gente joven ,en los centros de primaria ,secundaria y en las universidades.Hay que actuar y romper el silencio.Ser Upstsnder @Metoo,@oriosgon

"Solo si se protege a quién protege, podremos superar la violencia de género". Valentía y ciencia!!!! Muchas gracias @R_Flecha

Gema Tomás Martinez , Universidad de Deusto. Aportando las claves juridicas para el reconocimiento de la violencia aisladora

En las universidades el Bystander intervention y crear redes de apoyo son claves para poder acabar con el acoso @oriosgon @IgualtatUV