Actuacions Educatives d’Èxit per als nous reptes COVID-19: Cicle de Tertúlies Dialògiques online

La reobertura de les escoles en la situació actual, marcada per la pandèmia COVID-19, posa a tota la comunitat educativa en el repte de donar continuitat a l’aprenentatge i la inclusió de tot l’alumnat i, alhora, en la necessitat de crear entorns educatius segurs quant a salut i benestar individual i social.

Per això, en este primer trimestre de curs, des de les Associacions per una Educació Basada en Evidències ADARRA (Euskadi)Associació de Professorat Odissea (Cataluña), Iris-AEBE (Valencia), Hipatia-AEBE (Cantabria) Asturias-AEBE, us convidem al Cicle de Tertúlies Dialògiques online “Actuaciones Educativas de Éxito frente a los nuevos retos COVID-19”.

Crearem un espai de reflexió i diàleg igualitari entre membres de tota la comunitat educativa que esdevindrà una oportunitat per a transformar les dificultats en possibilitats des de la solidaritat i el treball conjunt y en base a evidències científiques en temes clau en estos moments, com la reducció de riscos sanitaris per a una reobertura segura de les escoles, recomanacions en l’ús educatiu de la tecnologia digital o actuacions des dels centres educatius per a promoure relacions de suport que previnguen la violència contra la infantesa davant la possibilitat d’un nou confinament i contribuïsquen a desenvolupar entre la població adolescent factors de protecció per a unes relacions afectives-sexuales segures.

Calendari:

–  Dimarts, 15 de setembre de 2020 (18h. a 19h.): “Recomendaciones de Harvard para una vuelta segura a las escuelas”.

–  Dimarts, 13 d’octubre de 2020 (18h. a 19h.): “Efectos del uso de la tecnología en la empatía y en la capacidad de atención de los niños y niñas”.

–  Dimarts, 17 de novembre de 2020 (18h. a 19h.): “Escuelas que ‘abren puertas’ para prevenir el abuso infantil durante el confinamiento por COVID-19”. Toca ací per a accedir al text.

–  Dimarts, 15 de desembre de 2020 (18h. a 19h.): “Promover relaciones afectivo-sexuales seguras entre adolescentes en la era COVID-19”. Toca ací per a accedir al text.

Pots accedir al formulari d’inscripció mitjançant l’enllaç: https://forms.gle/3NKTib6K7AxqzWEf6

Les persones inscrites rebran els textos (original i traduït) per a llegir-los abans de cada sessió i l’enllaç per a la connexió el mateix dia de cada Tertúlia Dialògica.

Atentament,

– – –

ADARRA, Odissea, Iris-AEBE, Hipatia-AEBE y Asturias-AEBE 

Educació Basada en Evidèncias científiques d’impacte social

https://adarra.org/

http://odisseaeducacio.org/

https://tpdcantabria.wixsite.com/aebe

https://asturiasaebe.wixsite.com/asturiasaebe

Tipus de parla per a aprendre més a classe
por Josep Maria Canal Barbany
https://periodicoeducacion.info/ca/2023/01/23/tipus-de-parla-per-a-aprendre-mes-a-classe/
23 de enero de 2023

Escoles que cuiden i milloren la salut mental
por Mireia Barrachina Sauri
https://periodicoeducacion.info/ca/2023/01/21/escoles-que-cuiden-i-milloren-la-salut-mental/
21 de enero de 2023

💫 FIN DE INSCRIPCIÓN A PRECIO REDUCIDO hasta martes 1 de febrero a las 23:59 h 💫

⏳ Mañana último día para inscribirte en #CICFEM23 en el primer plazo.

Pasos:
1. Registrar usuario en Conftool
2. Inscripción

* Asegura haber realizado ambos.

Info: https://www.cicfem.com/inscripcion

L'educació pot contribuir a superar les desigualtats?
por Isabel Bixquert Grau
https://periodicoeducacion.info/ca/2023/01/17/leducacio-pot-contribuir-a-superar-les-desigualtats/
17 de enero de 2023

Refermen les crítiques pseudocientífiques a les revistes científiques

15 de gener de 2023

https://periodicoeducacion.info/ca/2023/01/15/refermen-les-critiques-pseudocientifiques-a-les-revistes-cientifiques/