Actuacions Educatives d’Èxit per als nous reptes COVID-19: Cicle de Tertúlies Dialògiques online

La reobertura de les escoles en la situació actual, marcada per la pandèmia COVID-19, posa a tota la comunitat educativa en el repte de donar continuitat a l’aprenentatge i la inclusió de tot l’alumnat i, alhora, en la necessitat de crear entorns educatius segurs quant a salut i benestar individual i social.

Per això, en este primer trimestre de curs, des de les Associacions per una Educació Basada en Evidències ADARRA (Euskadi)Associació de Professorat Odissea (Cataluña), Iris-AEBE (Valencia), Hipatia-AEBE (Cantabria) Asturias-AEBE, us convidem al Cicle de Tertúlies Dialògiques online “Actuaciones Educativas de Éxito frente a los nuevos retos COVID-19”.

Crearem un espai de reflexió i diàleg igualitari entre membres de tota la comunitat educativa que esdevindrà una oportunitat per a transformar les dificultats en possibilitats des de la solidaritat i el treball conjunt y en base a evidències científiques en temes clau en estos moments, com la reducció de riscos sanitaris per a una reobertura segura de les escoles, recomanacions en l’ús educatiu de la tecnologia digital o actuacions des dels centres educatius per a promoure relacions de suport que previnguen la violència contra la infantesa davant la possibilitat d’un nou confinament i contribuïsquen a desenvolupar entre la població adolescent factors de protecció per a unes relacions afectives-sexuales segures.

Calendari:

–  Dimarts, 15 de setembre de 2020 (18h. a 19h.): “Recomendaciones de Harvard para una vuelta segura a las escuelas”.

–  Dimarts, 13 d’octubre de 2020 (18h. a 19h.): “Efectos del uso de la tecnología en la empatía y en la capacidad de atención de los niños y niñas”.

–  Dimarts, 17 de novembre de 2020 (18h. a 19h.): “Escuelas que ‘abren puertas’ para prevenir el abuso infantil durante el confinamiento por COVID-19”. Toca ací per a accedir al text.

–  Dimarts, 15 de desembre de 2020 (18h. a 19h.): “Promover relaciones afectivo-sexuales seguras entre adolescentes en la era COVID-19”. Toca ací per a accedir al text.

Pots accedir al formulari d’inscripció mitjançant l’enllaç: https://forms.gle/3NKTib6K7AxqzWEf6

Les persones inscrites rebran els textos (original i traduït) per a llegir-los abans de cada sessió i l’enllaç per a la connexió el mateix dia de cada Tertúlia Dialògica.

Atentament,

– – –

ADARRA, Odissea, Iris-AEBE, Hipatia-AEBE y Asturias-AEBE 

Educació Basada en Evidèncias científiques d’impacte social

https://adarra.org/

http://odisseaeducacio.org/

https://tpdcantabria.wixsite.com/aebe

https://asturiasaebe.wixsite.com/asturiasaebe

TeachXEvidence (CERV-2022-DAPHNE Ref.101096234) European Commission: PREVENCIÓN DE VIOLENCIA DE GÉNERO BASADA EN EVIDENCIAS CIENTÍFICAS DE IMPACTO SOCIAL.
💫Magnífica oportunidad de Formación para profesorado de Primaria y Secundaria. Abril24
Inscripción: https://forms.office.com/e/QJduNDg4mu

2a TPD del Cicle de Tertúlies Pedagògiques Dialògiques online “El Amor en la Sociedad del Riesgo” "Con estas 4 claves, el amor está trazando su futuro. Me ha gustado y dado esperanza leer esto, estoy deseando continuar leyendo y dialogando este libro" (participante) 🌟

⬇️⬇️

2

XII Encuentro Internacional de Comunidades de Aprendizaje

🗓️7 y 8 de junio
📍Escuelas San José, Valencia

📝Formulario de inscripción ⬇️
https://forms.gle/s9p6KQyZGaKauFmq8

🌸 Ya todo preparado para la 1ª Jornada de Coeducación basada en evidencias de impacto social 🌸

🟣Próximo sábado 23 de marzo.
🟣09:30 horas.
🟣En el IES Alfonso II (Oviedo).

Inscripciones: https://forms.gle/BawaJeaHwK6WgmKs8

Load More