VIII CIMIE – Lleida

Si encara no us heu inscrit al VIII Congrés Internacional Multidisciplinar d'Investigació Educativa, esteu de sort! Han ampliat el termini d'inscripció amb dret a materials fins el 10 de juny! A més a més, han aprovat una reducció de la quota per a persones estudiants de grau y de màster! Més informació en la web oficial.
Llegir més

V Jornades autonòmiques de Comunitats d’Aprenentatge – Comunitat Valenciana

Lloc: Universitat Politècnica de Gandia Data: 25 de juny Cartell i inscripció gratuïta ací ¡Ja està disponible el programa de les jornades! El proper 25 de juny, Iris AEBE dóna suport a la Xarxa de Comunitats d’Aprenentatge del territori valencià i organitza, junt a la Xarxa Valenciana de Seminaris - A Muscles dels Gegants i amb la col.laboració de la UPV Campus Gandia, l'IES Veles e Vents i CCOO, aquesta V jornada amb la il·lusió, el compromís i l’empenta per aprofundir i compartir les Actuacions Educatives Basades en Evidències, per la millora de tot l’alumnat i de la comunitat educativa,…
Llegir més

Tertúlia pedagògica dialògica de València – 4 de maig

El proper 4 de maig, després de l'ESPAI_IRIS19 , el Seminari A muscles de gegants de València us convida a participar en una tertúlia pedagògica dialògica oberta del llibre Pedagogía del oprimido, de Paulo Freire. Informació i inscripció: toca ací
Llegir més

ESPAI_IRIS19

PROGRAMA Dissabte 4 de maig de 2019 Octubre Centre de Cultura Contemporània Carrer de Sant Ferran, 12, 46001 València IRIS-AEBE (Associació per l'Educació Basada en Evidències) es complau de presentar aquest acte que està pensat per poder debatre i dialogar sobre l'educació basada en evidències. L'ESPAI IRIS vol ser un lloc on compartir les inquietuds i les possibilitats de millorar l'educació per a tots i per a totes des de l'aplicació i extensió de les actuacions educatives basades en evidències científiques. Un cop acabat el temps de diàleg i debat es celebrarà l'Assemblea de l'associació, que serà oberta al públic,…
Llegir més

Entre otros, PRIORIZAR INTERACCIONES sociales en el aprendizaje. How to Motivate Children: Science-Based Approaches for Parents, Caregivers, and Teachers https://developingchild.harvard.edu/resources/how-to-motivate-children-science-based-approaches-for-parents-caregivers-and-teachers/

No se hacen #gruposinteractivos por ser “chulos”, sino porque las interacciones que se logran aportan aprendizajes más profundos y significativos. Las actividades no son meros pasatiempos o juegos, sino aprendizaje instrumental en diálogo y con contenidos y habilidades escolares.

4

18 pages full of evidence that light up pathways "to empty violence of attractiveness and ultimately to prevent gender-based violence victimization"
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.03070/full

Tertulias Feministas Dialógicas para la superación de la violencia de género. El propósito de la investigación es transformar la realidad a mejor mediante el diálogo igualitario y la solidaridad. #CICFEM2020