ESPAI IRIS DIGITAL

Us volem presentar el CICLE DE TERTÚLIES DIALÒGIQUES PER LA PREVENCIÓ DE LA VIOLÈNCIA CAP A LA INFÀNCIA DURANT LA COVID-19.

En època de confinament, el paper del desenvolupament cognitiu, social, emocional i sentimental de l’escola podria semblar que queda reduït per la impossibilitat d’assistir al centre i a les aules.

Des d’IRIS-AEBE i el Grup de Dones Sherezade, conjuntament, hem creat un espai de diàleg basat en evidències que contribueix a augmentar les estratègies, les accions i les reflexions que es poden usar i tenir en compte, per poder preveure les necessitats de l’alumnat en qualsevol de les qüestions que puguen aparéixer.

Una de les qüestions que més cal tenir en compte són les relacions que es poden donar a les llars i que tenen un impacte en la salut física i mental de l’alumnat, per la qual cosa els centres educatius han de veure com posen en marxa accions dirigides a la prevenció i l’actuació front a aquestes situacions.

Dialogar sobre allò que ens presenten les evidències científiques sobre aquests temes ajudarà a poder desplegar un ventall de millores que arriben a tot l’alumnat, sobretot a aquell que més ho necessita.

Podeu fer-ho extensiu a les persones dels vostres centres o entorn que hi puguen estar interessades.

Apuntar-se

Teniu els textos, que ja són disponibles,

Us hi esperem!

Cuideu-vos molt!

When you’re able to find ways to take a break to practice self-care and engage in responsive relationships, you’ll return to your children better able to meet their needs and support their development.
#ParentingMonth https://developingchild.harvard.edu/resources/how-to-support-children-and-yourself-during-the-covid-19-outbreak/

✅ Scientific evidence ➡️ Bystander Intervention is an effective program to prevent and reduce violence at educational institutions also in the long term ⬅️  #Bystander #gender #violence #school
🔗 Find it out: https://socialimpactscience.org/gender/2020/09/27/bystander-intervention-as-an-effective-program-to-prevent-and-reduce-violence-at-educative-institutions-also-in-the-long-term/

✅ Scientific evidence 🎮🎮🎮🎮 Violent video games promote violence in children 🎮🎮🎮🎮#game #violence #education #follow
🔗 https://socialimpactscience.org/education/2021/01/12/violent-video-games-promote-violence-in-children/

✅ Scientific evidence ➡️ Bystander Intervention is an effective program to prevent and reduce violence at educational institutions also in the long term ⬅️  #Bystander #gender #violence #school
🔗 Find it out: https://socialimpactscience.org/gender/2020/09/27/bystander-intervention-as-an-effective-program-to-prevent-and-reduce-violence-at-educative-institutions-also-in-the-long-term/

✅ Scientific evidence ➡️ Expulsions and suspensions for bullies are a BAD STRATEGY against bullying ⬅️ #education #expulsions #bullying
🔗 Find it out:https://socialimpactscience.org/education/2021/01/23/expulsions-and-suspensions-for-bullies-are-bad-strategy-against-bullying/