Nou seminari “A Muscles dels Gegants” en Elda
El divendres, 24 de novembre, el municipi de Petrer va acollir la conferència de Rocío García Carrión, qui va exposar la base científica de les actuacions educatives d’èxit. Ajuntament, professorat, famílies, estudiants universitaris, psicopedagogues i altres persones (més de 200) van omplir la sala per assistir a l’anunci del nou seminari A muscles de gegants que es reunirà en la localitat d’Elda, per primera vegada, el proper dijous dia 30 de novembre.
Els seminaris A muscles de gegants conformen una xarxa de docents, familiars d’alumnes i altres agents educatius, que es reunixen un dissabte al mes per a llegir, debatre i reflexionar sobre les obres dels principals autors i autores que han produït els majors avanços en les ciències de l’educació. A més, treballen en comissions que aprofundixen en les bases teòriques per tal de portar a la pràctica, a les aules, a totes les xiquetes i tots els xiquets, les millors actuacions educatives contrastades per les investigacions actuals de més rigor internacional.
El professorat de la comarca del Vinalopó Mitjà ha portat la formació dialògica del professorat a Elda per a sumar-se a este moviment educatiu que se situa en el compromís ètic i científic.
Un gran banco de información y recursos para familias, alumnado y docentes que abogan por poner la empatía, la solidaridad y el bien común en el centro
Más de 70 personas compartiendo las evidencias científicas de impacto social en educ; el impacto de la creación de @IrisAEBE @GrupDones y @GrupTagoreHeD; las comisiones del curso pasado y, soñando mejorar la educación valenciana gracias a la ciencia y a la ilusión 🤩
@R_Flecha El artículo contribuye a visibilizar y abrir dialogo sobre qué es Pedagogía Crítica y que no lo es y no caer en confusiones de la Pedagogía que no ha dado mejoras, sino todo lo contrario, como las de este encuentro:
Quienes han citado como referentes de la pedagogía crítica a Boaventura de Sousa Santos y otros autores que nunca han mejorado los resultados en ninguna escuela perjudican muchísimo el nombre de la pedagogía crítica que tanto mejora la educación.