TERTULIA PEDAGÓGICA

Tertulia pedagógica abierta: Rompiendo el silencio en la Pedagogía Crítica.

Desde la organización de los Ciclos de Tertulias Dialógicas online os presentamos e invitamos a la próxima tertulia dialógica del martes 27 de julio a las 18h: «Rompiendo el silencio en la Pedagogía Crítica».

En esta sesión podremos dialogar sobre los siguientes artículos: “Breaking the silence within Critical Pedagogy» (REMIE Multidisciplinary Journal of Educational Research – enlace), y “La Pedagogía Crítica nunca puede silenciar, no puede apoyar a los acosadores” (enlace). Puedes acceder a ambos textos de forma gratuita en los enlaces anteriores.

En la tertulia contaremos con la participación de las autoras y el autor: Ramón Flecha, Lídia Puigvert y Mar Joanpere.

Las personas inscritas recibirán el enlace para la conexión el mismo día de la Tertulia Dialógica.

Todas las personas inscritas en las anteriores ediciones de los ciclos de TD recibirán la información y el enlace para la sesión. Si no te habías inscrito, puedes hacerlo ahora en el enlace de inscripción: https://forms.gle/NRV8m8USa8GtoRSV9


¡Nos vemos el martes 27 de julio de 2021, de 18h a 19:30h! Para cualquier duda podéis poneros en contacto con cualquiera de las asociaciones organizadoras:

https://adarra.org/

https://www.iris-aebe.org/es/

https://tpdcantabria.wixsite.com/aebe

https://asturiasaebe.wixsite.com/asturiasaebe

http://odisseaeducacio.org/

Antes de irnos de vacaciones les dejamos el video del gran evento que celebramos en Junio, el VIII Congreso de tertulias dialógicas.
https://youtube.com/watch?v=CgIN-CW5KuQ&feature=share

"The continuous dialogue between researchers and citizens is also a guarantee for maintaining the anti-sexist and anti-racist values of education and science" @EngFlecha on Dialogic Educational Research and ethics. #EERAblog #EdChat http://ow.ly/bqaK30soEQ0

Scientific Dialogic Gatherings promote learning motivation of participants regardless of their #educational level & SES. This proves that it is not true that underserved groups do not appreciate education https://bit.ly/3vtT0kK
#eduevidence on Adhyayana https://bit.ly/3JjeOoC

Hoy @carbonell_sara defiende la tesis "Club de valientes violencia 0: contextos upstander en educación infantil y primaria para prevenir el acoso de primer y segundo orden". Importantísima para la educación, en la que tanto necesitamos mejorar en este tema
https://www.udg.edu/es/udg/detall-activitats/eventid/21807

🟢 Concurso nacional de buenas prácticas en centros escolares

➡️Proyectos que contribuyan a la mejora de la calidad educativa

Inscripciones hasta el 12 de septiembre aquí⤵️
https://www.educacionyfp.gob.es/servicios-al-ciudadano/catalogo/general/20/202460/ficha/202460-2022.html