Nueva plataforma web para contrastar información: evidencias, bulos…
Ya podemos acceder a esta nueva plataforma abierta, en la que cualquier persona podrá clarificar qué declaraciones son evidencias, cuáles son bulos y cuáles necesitan más investigación por el momento.
Se trata de Adhyayana (para temas de educación) y Sappho (para temas de género). Esta plataforma web nace con el objetivo de abrir el debate científico no solo a las personas de la comunidad científica, sino a toda la ciudadanía.
Esta iniciativa es de enorme importancia porque mejorará la educación, las relaciones, las políticas educativas, las de género y la investigación en ambos campos.
¡Ciencia con impacto social!
Un gran banco de información y recursos para familias, alumnado y docentes que abogan por poner la empatía, la solidaridad y el bien común en el centro
Más de 70 personas compartiendo las evidencias científicas de impacto social en educ; el impacto de la creación de @IrisAEBE @GrupDones y @GrupTagoreHeD; las comisiones del curso pasado y, soñando mejorar la educación valenciana gracias a la ciencia y a la ilusión 🤩
@R_Flecha El artículo contribuye a visibilizar y abrir dialogo sobre qué es Pedagogía Crítica y que no lo es y no caer en confusiones de la Pedagogía que no ha dado mejoras, sino todo lo contrario, como las de este encuentro:
Quienes han citado como referentes de la pedagogía crítica a Boaventura de Sousa Santos y otros autores que nunca han mejorado los resultados en ninguna escuela perjudican muchísimo el nombre de la pedagogía crítica que tanto mejora la educación.