2 de mayo, día contra el bullying
Desde Iris AEBE tenemos el compromiso de trabajar juntos y juntas para que ningún niño o niña tenga que sufrir acoso escolar. Por eso queremos aprovechar para compartir algunos artículos científicos sobre actuaciones que ya están mejorando las vidas del alumnado en muchos centros educativos:
- Duque, E. , Carbonell, S., de Botton, L. & Roca-Campos, E. (2021) Creating Learning Environments Free of Violence in Special Education Through the Dialogic Model of Prevention and Resolution of Conflicts. Frontiers Psychology 12:662831. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.662831
- Iñiguez- Berrozpe, T.; Orejudo-Hernández, S.; Ruiz-Eugenio, L. & Elboj-Saso, C. (2021). School Networks of Positive Relationships, Attitudes against Violence, and Prevention of Relational Bullying in Victim, Bystander, and Aggressor Agents. Journal of School Violence, https://doi.org/10.1080/15388220.2021.1875842
- Villarejo-Carballido, B.; Pulido, C.M.; de Botton, L.; Serradell, O. Dialogic Model of Prevention and Resolution of Conflicts: Evidence of the Success of Cyberbullying Prevention in a Primary School in Catalonia. Int. J. Environ. Res. Public Health 2019, 16, 918. https://doi.org/10.3390/ijerph16060918
Antes de irnos de vacaciones les dejamos el video del gran evento que celebramos en Junio, el VIII Congreso de tertulias dialógicas.
https://youtube.com/watch?v=CgIN-CW5KuQ&feature=share
"The continuous dialogue between researchers and citizens is also a guarantee for maintaining the anti-sexist and anti-racist values of education and science" @EngFlecha on Dialogic Educational Research and ethics. #EERAblog #EdChat http://ow.ly/bqaK30soEQ0
Hoy @carbonell_sara defiende la tesis "Club de valientes violencia 0: contextos upstander en educación infantil y primaria para prevenir el acoso de primer y segundo orden". Importantísima para la educación, en la que tanto necesitamos mejorar en este tema
https://www.udg.edu/es/udg/detall-activitats/eventid/21807