2 de mayo, día contra el bullying

Desde Iris AEBE tenemos el compromiso de trabajar juntos y juntas para que ningún niño o niña tenga que sufrir acoso escolar. Por eso queremos aprovechar para compartir algunos artículos científicos sobre actuaciones que ya están mejorando las vidas del alumnado en muchos centros educativos:

  • Duque, E. , Carbonell, S., de Botton, L. & Roca-Campos, E. (2021) Creating Learning Environments Free of Violence in Special Education Through the Dialogic Model of Prevention and Resolution of Conflicts. Frontiers Psychology 12:662831. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.662831
  • Iñiguez- Berrozpe, T.; Orejudo-Hernández, S.; Ruiz-Eugenio, L. & Elboj-Saso, C. (2021). School Networks of Positive Relationships, Attitudes against Violence, and Prevention of Relational Bullying in Victim, Bystander, and Aggressor Agents. Journal of School Violence, https://doi.org/10.1080/15388220.2021.1875842
  • Villarejo-Carballido, B.; Pulido, C.M.; de Botton, L.; Serradell, O. Dialogic Model of Prevention and Resolution of Conflicts: Evidence of the Success of Cyberbullying Prevention in a Primary School in Catalonia. Int. J. Environ. Res. Public Health 2019, 16, 918. https://doi.org/10.3390/ijerph16060918

En este #25N, en el marco de la lucha contra la violencia de género, recordemos que nuestras universidades no están exentas. Es crucial abordar y poner fin a la violencia de género dentro de la comunidad académica para crear campus seguros y respetuosos para todas. 💜 #MeToo

Mi abuela era una apasionada de la música clásica. No se perdía ningún acto que visitaba nuestra provincia.

Hablar los domingos con ella era toda una lección sobre Wagner, el Carmina Burana o los "trompones" de Mahler.

Sé que le hubiera encantado participar en alguna TMD.

El sentido de la vida y la salud mental en jóvenes
->https://buff.ly/3SWOmIw
Debemos exigir aprendizajes de máximos; solidaridad entre personas; relaciones de calidad, amistades, compañía y compromiso social

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