Reserva’t el matí del 25 de gener!
Iris AEBE organitza amb molta il·lusió el segon ESPAI_IRIS, fòrum comunitari de ciència i educació, amb el títol La inclusió de l’alumnat amb diversitat funcional als centres educatius, amb la col·laboració de la federació d’ensenyament de Comissions Obreres.
Vas perdre’t el I Espai Iris? No voldràs faltar al proper!
Toca ací per a inscriure’t de forma gratuïta a l’esdeveniment, on tindrem el plaer de comptar amb la doctora Silvia Molina (més informació) i amb la Directora General d’Inclusió Educativa de la Conselleria d’Educació de la Generalitat Valenciana, Raquel Andrés, a més d’una taula d’èxperiències amb altres persones representants de centres educatius, alumnat, associacions i col·lectius de familiars que enriquiran el diàleg al voltant de la inclusió educativa.
Comencem l’any 2020 amb molta energia, obrint diàleg per a portar les evidències científiques a més persones i a més centres educatius del nostre territori. Comptem amb la teua veu també?
No pergues detall i segueix-nos en…
Un gran banco de información y recursos para familias, alumnado y docentes que abogan por poner la empatía, la solidaridad y el bien común en el centro
Más de 70 personas compartiendo las evidencias científicas de impacto social en educ; el impacto de la creación de @IrisAEBE @GrupDones y @GrupTagoreHeD; las comisiones del curso pasado y, soñando mejorar la educación valenciana gracias a la ciencia y a la ilusión 🤩
@R_Flecha El artículo contribuye a visibilizar y abrir dialogo sobre qué es Pedagogía Crítica y que no lo es y no caer en confusiones de la Pedagogía que no ha dado mejoras, sino todo lo contrario, como las de este encuentro:
Quienes han citado como referentes de la pedagogía crítica a Boaventura de Sousa Santos y otros autores que nunca han mejorado los resultados en ninguna escuela perjudican muchísimo el nombre de la pedagogía crítica que tanto mejora la educación.