CICFEM 2020: PROGRAMA DISPONIBLE!

És un plaer comunicar-vos que encara està obert el termini per a enviar comunicacions i inscriure-vos al II Congrés de Ciència, Feminisme i Masculinitats (CICFEM), que se celebrarà els dies 28 i 29 de febrer de 2020 a la Universitat Politècnica de València. És un congrés dirigit a persones investigadores de totes les disciplines científiques, que pretén contribuir a la investigació actual en totes les ciències, per aportar evidències que contribuïsquen a la investigació, alhora que al feminisme i les noves masculinitats, per tal d’aconseguir més impacte social.

El congrés ofereix un espai de diàleg i investigació de les diferents disciplines científiques existents, vinculades a les línies de treball marcades pels Objectius de Desenvolupament Sostenible (ODS) de les Nacions Unides per a l’Estratègia 2030, des d’una perspectiva de gènere, igualtat i superació de la violència. Al congrés participaran especialistes en diversitat de camps científics amb la finalitat d’aprofundir i aportar evidències que tracten específicament sobre feminisme i masculinitats, però també sobre les aportacions que les dones estan fent per millorar la societat i que impulsen la presència de la dona al relat científic present i futur.

S’ha obert un segon termini d’enviament de comunicacions i propostes de simposi fins al 28 de gener, amb una extensió aproximada de 700 paraules.

A la web de CICFEM podeu accedir a tota la informació actualitzada: II Congreso de Ciencia, Feminismo y Masculinidades (CICFEM).

Procediment per a enviar comunicacions.

Línies d’investigació multidisciplinars, Estratègia 2030.

La inscripció estarà oberta fins al 20 de febrer. Hi ha un descompte en la tarifa fins al 28 de gener: inscripció

Toca ací per a vore el programa!

Entre otros, PRIORIZAR INTERACCIONES sociales en el aprendizaje. How to Motivate Children: Science-Based Approaches for Parents, Caregivers, and Teachers https://developingchild.harvard.edu/resources/how-to-motivate-children-science-based-approaches-for-parents-caregivers-and-teachers/

No se hacen #gruposinteractivos por ser “chulos”, sino porque las interacciones que se logran aportan aprendizajes más profundos y significativos. Las actividades no son meros pasatiempos o juegos, sino aprendizaje instrumental en diálogo y con contenidos y habilidades escolares.

4

18 pages full of evidence that light up pathways "to empty violence of attractiveness and ultimately to prevent gender-based violence victimization"
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg.2019.03070/full

Tertulias Feministas Dialógicas para la superación de la violencia de género. El propósito de la investigación es transformar la realidad a mejor mediante el diálogo igualitario y la solidaridad. #CICFEM2020